6月29日至7月4日，镇安中学90余名骨干教师，怀揣教育初心与热忱，跨越千里，奔赴南京、上海两座教育名城，开启专业发展与教育视野拓展研修之旅。从秦岭腹地奔赴长江之滨，改变的是地理方位，拓宽的是教育视野的边界。为期六天的研修行程内容丰富，融合名校参访、专家授课、实地教学、红色研学、文化观摩多种形式，研修教师边走、边看、边思，在研学途中深耕育人初心。
开班仪式：凝心开启新程
6月30日上午8时，研修正式启幕。南京市第一中学党委书记居艳在致辞中细数两校的深厚情谊，希望以本次交流为契机，推动两校教育合作持续走深走实。镇安中学党委书记宁远栋在工作安排中谈到新高考改革与育人模式升级，学校在课题科研、分层走班、心理育人、德育体系建设等方面仍有提升空间，希望全体教师打破固有教学思维局限，带着教学困惑对标先进典范，将长三角地区成熟的办学经验，转化为我校教育提质增效的内生动力。参训教师代表宋淯作表态发言。她代表全体学员郑重承诺：全体参训教师将严格恪守本次研学各项规章制度，全身心投入全部学习实践活动，以研修新知赋能一线课堂教学，切实扛起为党育人、为国育才的时代使命。南京市教育局规划处处长周晨在讲话中充分肯定陕苏跨区域校际研修交流活动的现实意义，勉励全体参训教师把实地参访经验转化为校本育人举措，确保研修见实效、育人提质量。镇安中学党委副书记、校长王海富主持开班仪式，要求全体学员潜心学习、求真务实，厚植教育情怀，系统梳理所得成果，在校内辐射传播先进育人经验。
走进高校：对话顶尖学府
南京大学
7月1日上午，研修团走进南京大学，参观校园风貌与校史馆。百余年来，南京大学及其前身始终与时代同呼吸、和民族共命运，致力于助力国家强盛、推动科教进步。徜徉校园之中，古朴厚重的建筑与浓厚的学术氛围相得益彰，先辈潜心治学、报国兴邦的精神，深深触动着每一位学员。
上海交通大学
7月2日上午，研修团走进上海交通大学闵行校区。这所历史悠久、享誉海内外的高等学府，创造了中国近现代发展史上的诸多“第一”。漫步百年校园，沉浸式感受名校浓厚的科研与治学氛围。
复旦大学
7月4日上午，研修团走进复旦大学，参观校园文化及校史馆。“日月光华，旦复旦兮”，复旦大学是中国人自主创办的第一所高等院校，“博学而笃志，切问而近思”的校训融入校园角角落落，一代代复旦人潜心治学、报国兴学的故事让全体教师深刻感悟教育传承的重大意义。
走进中学：对标名校实践
南京市第一中学
6月30日上午，研修团赴南京市第一中学开展实地研修。教师们实地参观了校史馆,观摩特色社团建设成果，细致学习课堂改革、五育融合落地举措，借鉴优秀办学经验，助力我校深耕课堂教学、做实校本研修、创新管理方式。
上海市建平中学
7月3日上午，研修团走进建平中学。建平中学秉持“合格+特长、规范+选择”的办学理念，着力促进学生个性化发展。研修过程中，冯碧薇老师分享了创新人才培养的育人思路，边辉老师介绍了学校创新教学实施与校本课程建设的具体实践。两位老师还分享了学校以科创为切入点，融合人文、艺术与劳动教育，充分激发学生探索兴趣和创新能力的实践经验。研修教师认真聆听学习，从真实的校园案例中感悟到：创新教育的核心，在于尊重每个学生与众不同的成长节奏。
专家讲座：精进专业素养
研修期间，五位教育领域专家先后带来前沿专题讲座，内容涵盖教学科研、教师心理调适、宏观教育发展、人工智能教学、教育评价改革五大方向。系列讲座紧贴一线教学实际，兼具理论高度与实操价值，从科研能力、心理建设、教育理念到数字技术应用，全方位夯实参训教师的专业功底。
刘大伟：南京市教育科学研究所所长，作《高中教师如何做教科研》专题讲座，从教育科研方法论层面指导教师如何将教学实践转化为研究成果。
林静：南京市教育科学研究所心理科研员，作《教师心理健康的自我调节与冲突管理》专题讲座，聚焦教师职业倦怠、升学焦虑等痛点，传授自我情绪调节与学生心理干预的实操技巧。
黄斌：南京大学教育研究院院长，作《教育发展何以强国——来自多学科交叉的视角》专题讲座，从经济学、社会学等多学科视角，剖析教育与国家发展的深层关联。
赵旭：华东师范大学教师发展学院数字化资源与环境开发中心副主任，作《AI赋能教学资源开发》专题讲座，讲解AI在PPT批量制作、短视频剪辑、交互式动画制作等实操方法，帮助教师掌握数字化备课新路径。
王洪伟：上海市中学特级校长、上海市督学，作《中小学教育评价改革与五育融合的学校实践》专题讲座，立足一线办学真实案例，从评价体系重构、多元育人路径、校本落地举措三个维度，剖析新时代教育评价改革的核心要义，强调教育评价是撬动五育并举的关键杠杆。
红色实践：淬炼育人初心
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
6月30日下午，研修团走进纪念馆，开展爱国主义教育，一张张珍贵的历史照片、一段段刻骨铭心的苦难史实，让全体教师深切回望民族过往，进一步坚定了以立德树人守护和平、培育新时代接班人的使命担当。
雨花台烈士陵园
7月1日上午，研修团在雨花台烈士陵园举行祭奠仪式，在庄严肃穆的烈士纪念碑前，全体教师重温教育初心，厚植立德树人使命。
芭蕾舞剧《百合花》
7月1日晚，研修团观看原创芭蕾舞剧《百合花》，这堂红色文艺党课以舞蹈语言讲述革命故事，从历史现场到文艺舞台，从缅怀追思到精神洗礼，以美育形式铸牢信仰之魂。
走进企业、展馆：拓宽育人格局
中国科举博物馆
6月29日下午，研修团走进中国科举博物馆。这是中国唯一一座系统反映科举制度的大型地下式博物馆。千年科举虽已谢幕，但考试与评价、选拔与育人的永恒命题，仍等待着今天的教育者交出新的答卷。
张江高科技园区
7月2日上午，研修团走进张江高科技园区，近距离观摩多款智能机器人，体验丰富的智能化应用场景。日新月异的科技成果拓宽了教师视野，让大家深刻意识到基础教育肩负着培育创新后备人才的重任。
江南造船厂
7月2日下午，研修团来到江南造船厂开展实地参访，驻足百年工业基地，见证我国船舶工业跨越式发展的辉煌成就。一座座船坞、一艘艘国之重器，生动诠释了中国制造迈向中国创造的伟大跨越。
上海博物馆
7月3日下午，研修团走进上海博物馆东馆。馆藏文物诉说江南乃至华夏文明的厚重积淀。教师们驻足细看，在文物中汲取文化育人养分，为将传统文化融入校园五育融合实践找到了全新思路。
此次研修，既有科举文化的历史浸润、三所顶尖高校的学术熏陶，也有两所高中名校的课堂改革借鉴、五位专家的理论赋能，更有红色基地的思想淬炼与科创企业的时代冲击，既是一次专业能力的全面提升，更是一场深刻的精神洗礼。
全体骨干教师将以本次研修为契机，学以致用、知行转化，主动拥抱教育数字化变革，积极将前沿理念与现代化教学技术融入日常教学与教研工作，立足三尺讲台，深耕立德树人根本任务，以过硬的专业能力、前沿的教育理念培育学生科学精神与创新素养，全力助推学校教育教学高质量发展。（供稿：镇安中学）
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编辑：刘静
