陕西省西安小学:聚焦微课堂,聆听师生共同成长的声音

(杨阳)为了提高青年教师的教学水平,推动青年教师的专业化成长,近日,陕西省西安小学邀请了省级学带张婕老师做客青年沙龙,冯爱虎主任组织西安小学的青年教师在三楼课堂展示厅观看了陈鹏娜老师和于涵玉老师以20分钟的道法微课。并细致讨论了道德与法治课堂的教学重难点,听取了张婕老师对课堂教学的基本要素阐述、同课异构的相关内容。

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两位老师的执教内容都是四年级下册道德法制第二单元第六课《有多少浪费本可以避免》,都以学生为主体,目标是让学生树立节约粮食的观念,培养勤俭节约的品德。

陈鹏娜老师的导课从提问孩子“今天中午你光盘了吗“开始,以学生熟悉的生活进入浪费粮食的话题。活动“社会观察员”让学生发现日常生活中的餐桌上的浪费现象,通过小组合作表演,明白享用餐桌上美食的同时,也产生一些浪费。阅读小故事《一瓶水背后的辛劳》,明白浪费粮食的背后还是不尊重劳动人民的成果。通过一组数据的计算,知道看似微不足道的一点浪费,日积月累起来就是粮食浪费所带来的消极影响,学会节约粮食。这节课最后,以习近平总书记在十七大上的一段讲话结束,让学生明白每个人日常的节约行为就是在践行基本国策,升华本节课的核心价值观。

于老师的这节课以袁隆平先生建议立法制止浪费的观点导入,辅以柱状图提醒学生浪费现象和浪费食物量的惊人,树立杜绝浪费的观念。接着通过《千人糕》这篇文章进一步让学生认识到浪费食物是对劳动的不尊重。最后小组讨论自己在生活中遇到的“餐桌上的浪费”现象。分享浪费现象提出解决对策,教师的设计行云流水。最后全班同学一起发起倡议:节约粮食,从我做起。光盘行动,从我做起。

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课后,两位老师对本节课做了总结,省级学带张婕老师和冯爱虎主任也对两节课进行了细致入微的点评。张婕老师认为两位教师的课堂都能够把握教学的主题,在细节处理上体现了各具特色的教学风格。又肯定了两位老师都能立足学生为主体,充分运用学生思维特点,因势利导,让学生能够不由自主的跟着老师的步伐探究问题,得出结论。

张婕老师还特别强调在课堂上要注重课堂探究的综合性和生活性,与学生的生活实际相结合、与法制相结合、与思想道德教育相结合,清晰化课堂教学层次,充分发挥课堂教学环节的作用。冯主任强调,在引导学生探讨的过程中,可以采取多样化的形式,与学生的生活融为一体,适当引入法律条文,在教学设计上多花一些巧心思,让学生能够内化于心,外化于行。

之后,张婕老师又为老师们带来了干货满满的微报告,为老师们做了现场示范,课堂既重点突出,层次分明,又生动有趣。张老师将思政教育与小学道德与法治有效结合,让青年教师们深入了解小学道德与法治课的意义和内涵。授课教师要注重从学生的生活实际出发,为学生创设现实的生活情景,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主学习、合作交流的教学模式,让人人学得价值,不同的人得到不同的发展,体现了新课程的教学理念。

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陈鹏娜老师表示,听完张老师的报告,结合自己以往的教育教学工作,在分析教材时,要适当舍取一些教材内容,做到灵活运用教材,而不是教教材。于老师也表示,在今后的教学工作中一定要找出教育教学方面的差距,向教育教学经验丰富的老师学习。听课教师纷纷表示要向张婕老师学习,学习张婕老师对课堂的把握,对教材的深入剖析。

本次的教学教研活动,展示了各位授课教师的风采,各位青年教师也受益匪浅。陕西省西安小学的青年教师成长沙龙始终是以学校为依托,邀请名师引领,通过团队促进内驱力,为青年教师提供了多元化的成长平台。(王雪纯)

责编:杨阳

编辑:江筱

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