千阳教体局:扶贫扶志 从娃娃抓起

        近年来,脱贫攻坚工作实践表明,给钱给物“接济式”“输血式”的扶贫无法从根本上…

        近年来,脱贫攻坚工作实践表明,给钱给物“接济式”“输血式”的扶贫无法从根本上斩断穷根,只有从扶智扶志入手,开展“造血式”扶贫,帮助贫困家庭提高自身发展能力,才能彻底脱贫。千阳县教体局突出扶贫扶志,立德树人、真情关爱、传承家风、提升素质、技能培训,为贫困家庭孩子实现人生梦想撑起一片蓝天。

把立德树人作为扶贫扶志的核心

        张家塬镇中心小学利用暑期时间,组织农村贫困留守儿童,到宝鸡市父母务工现场与其同吃、同住、同劳动,感受父母的艰辛,坚定立志成才,改变命运的信心和决心。

        千阳中学贫困生蒲佳璐一度时期产生自卑、厌学心理,经老师鼓励,她坚定了必胜志向,奋起直追,学习成绩迅速提升,被评为省级“三好学生”,成功考入复旦大学。

        千阳县教体局把贫困学生道德品质、行为习惯和自信心培养作为工作重点,弘扬社会主义核心价值观,积极实施“德润魅力千阳·书香燕伋故里”德育行动六大活动,推行贫困学生学习、生活、卫生、劳动、安全、健体、节能和文明礼貌八种行为习惯养成教育,在贫困学生中形成立体化、全方位、多形式的德育扶志活动,着力解决“培养什么人、怎么培养人”的问题,使贫困学生从小形成良好的道德品质和行为习惯,为培养合格的社会主义建设者和接班人奠定良好基础。

把真情关爱作为扶贫扶志的基础

        突出对贫困学生的真情关爱和真心帮扶,千阳县教体局帮助他们克服学习、生活困难,点燃人生梦想。

        教师帮扶激发自信。全县1378名教师与3032名贫困家庭学生结成帮扶对子,深入开展“四进四做”送温暖结对帮扶活动(资助政策进农户、控辍保学进农户、爱心帮困进农户、辅导释疑进农户,做义务家长、做义务家教、做义务培训、做义务职介)。发放宣传资料6000多份,捐款捐物价值32.9万元,举办家教培训54场次,为150多名贫困家长义务介绍工作岗位。

        “双百工程”温暖童心。依托“双百工程”,积极联系宝鸡职业技术学院的17个院系与全县15所农村小学结成帮扶对子,重点帮扶231名贫困留守儿童,解决其学习、生活上的困难和问题。

        苏陕协作点亮希望。通过苏陕扶贫协作,累计争取助学资金100万元,资助深度贫困村和特困家庭学优生、大学生965人,给予每人1000-1500元资助。

        加大救助排忧解难。在落实国家教育资助政策的基础上,修订完善高等教育入学资助办法,将职业中专学生纳入资助范围,并对同时有2名在读大学生的建档立卡贫困家庭每户每年再资助5000元。县职业中专贫困学生李波,在高考前父母相继离世,千阳县教体局各级及时主动关怀该生,落实教育资助和社会捐助共1.8万元,使其安心上学,成功考入大学。

把家校教育作为扶贫扶志的根本

        针对贫困学生家庭教育中存在的家长不重视、顾不上和不懂得教育等问题,千阳县教体局积极实施家庭教育绿荫计划,设立教育扶贫扶志学校18个,定期开展家校共育活动;建立儿童成长家园8所,为留守儿童节假日提供艺体、文化传承等课外活动;成立家长义工队伍,聘任2400多名义工家长参与学校管理,提高育人能力和意识;各学校积极开设家庭教育大讲堂,表彰优秀家庭,举办家庭教育报告会80余次,教给贫困孩子家长科学的教育方法。崔家头小学五年级学生李佳旺,父母离异,其父亲精神颓废,对孩子教育不管不问,李佳旺成绩下滑、生活习惯差,学校邀请其父亲参与学校各项活动,其父亲意识到家庭教育的重要性,每天督促孩子按时完成作业,形成良好生活习惯。

把素质提升作为扶贫扶志的关键

        贫困家庭学生有出息,家庭脱贫就有了希望,千阳县教体局聚焦学生素质提升,狠抓教育质量。

        激发教师扶贫动力。出台中小学教育质量、骨干教师、目标责任制考核办法,激发全县教师献身教育脱贫内生动力。

        关注贫困学生学习。在正常教学之余,广大教师利用课余时间为贫困学生辅导释疑,帮助其夯实学习基础,圆大学梦。

        培育创新精神。注重培养贫困学生的创新精神和实践能力,确保每名贫困学生至少参加1-2个社团活动,掌握1-2项技能,52.8%的贫困学生参加了市级以上科技创新和艺体竞赛活动。全县有106项学生小发明创造获得国家专利,连续两年荣获宝鸡市中小学生合唱艺术节初中、小学组一等奖。

把技能培训作为扶贫扶志的抓手

        授之以鱼不如授之以渔,教育扶贫的关键是培养贫困学生的一技之长。为此,千阳县教体局采取一系列措施,使贫困学生掌握基本技能。

        优化专业设置。县职业中专按照校企合作、产教融合、靶向培训的思路,围绕县域经济发展的主导产业,调整专业设置,做强电子电器、计算机、电商物流等7个优势专业,使贫困学生劳动技能培训更加贴近市场用工需求。

        统筹培训资源。围绕矮砧苹果、奶山羊、刺绣电商等群众发展意愿强烈的产业和技术,紧盯就业需求,整合扶贫、人社、农业、畜产等行业各类培训资源,分类别、多层次开展全面培训,提高贫困劳动力素质和脱贫技能。近三年来开展“双返生”培训650人,雨露计划培训615人,贫困家庭技能培训1485人,农村劳动力转移培训和实用技术培训1577人次。

        促进创业就业。积极与大型企业建立校企合作关系,坚持带领学生到长江三角洲等地区开展工学实习,每期实习2-3个月,学生收入均达到万元以上。与用工企业建立了长期用工协议,三年来,累计帮助贫困学生和贫困劳动力实现创业就业4200人,县职业中专培训就业率连续多年保持在95%以上,贫困学生每月工资在4000-7000元,真正实现了“一人就业,全家脱贫”。

(责任编辑:张颖/何宏超)

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