为夯实青年教师教学基本功，检验“青蓝工程”师徒结对帮扶成效，以赛促研、以评促长，6月2日至3日，宝鸡高新小学组织开展青年教师教学基本功大赛暨“青蓝工程”汇报课展示活动。13名青年教师分学科同台竞技，在紧凑的微型课展示中尽显扎实教学功底与良好专业素养。
思辨启智 巧思赋能
6月2日下午，数学组青年教师率先登场。课堂上，老师们紧扣数学核心素养，以生活情境为依托，设计灵动高效的微型课堂。
《美丽的田园》《保护野生鸟类》《鱼菜共生》都聚焦实际生活，用学到的加减法模型解决问题。课堂上，老师们通过设计环环相扣的问题，引导学生理解题目意思，正确列式，并选择多种算法计算结果，体现算法多样性。《哪座山更高》是万以内数的大小比较，将四个数的比较拆解成两个数的大小比较问题，总结出“比位数”，“逐位比”的比较方法，为中段大数的比较打好基础。《不计算城堡》与《相等城堡》则聚焦孩子的思维发展，引导学生发现算式间的大小关系和相等的算式中蕴含的规律，让学生在思辨、推理中发展数感。
现场答辩环节，老师们从容应对、思辨清晰，充分展现扎实的专业功底与临场应变能力。一节节短小精悍的数学课，既有理性之美，又有探究之乐，尽显数学组青年教师的扎实素养。
6月3日下午，语文组开展教师微型课展示活动。活动现场，各位执教老师立足语文育人初心，坚持以文载道、以情施教，凭借凝练生动的教学语言、精巧别致的板书设计与新颖灵动的课堂构思，打造出富有诗意与温度的优质语文课堂。
《暴风雨来临之前》《雷雨》《火烧云》聚焦自然风光，引导学生领略自然风物之美；《童年的水墨画》《蜘蛛开店》充满童真童趣，带领孩子徜徉烂漫的文学世界；《挑山工》《宝葫芦的秘密》深挖文本内涵，在品读中涵养学生人文情怀。课堂之上，教师们仪态亲和，深耕朗读指导，同时融合信息化教学工具，以多元方式调动课堂氛围，引领学生于字里行间品味文意、通晓事理、涵养心性。精准透彻的文本研读、行云流水的课堂讲授、构思巧妙的师生互动，让一节节微型课成为一场场语文美育盛宴，充分展现了语文学科独有的育人魅力与学科风采。
本次活动围绕教学目标、教学流程、语言表达、板书设计、数智应用、教学评价、现场答辩七大维度进行综合考评。评委老师们本着公平公正的原则细致点评、精准指导。全体语文、数学教师全程观摩学习，大家在交流研讨中互学互鉴、共同进步。活动现场氛围浓厚、秩序井然，充分展现了该校教师积极进取、精益求精的良好风貌。
为期两日的微型课比拼圆满收官，学校随即组织颁奖仪式。评委参照七项评比标准逐项打分、综合汇总，本着公平公正公开的原则评出一、二、三等奖，嘉奖老师们赛前潜心打磨、课堂从容发挥的优异表现。一张张证书既是成绩的认可，更是前行的激励。获奖教师们表示会借着此次比赛查找不足，立足日常课堂，持之以恒锤炼教学本领。
以微见著，以赛砺能。此次青年教师基本功大赛，为青年教师搭建了展示自我、锤炼技能的平台，也让“青蓝工程”的帮扶成果落地生根。未来，宝鸡高新小学将继续深耕课堂、夯实基本功，助力青年教师快速成长，为学校教育高质量发展积蓄更强力量！（张 蕾）
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编辑：余晴
